el elevador

El Elevador

El reto consistió en construir un elevador con materiales de Lego. El grupo se organizó  en 5 roles de trabajo: Líder, programador, encargado de materiales, encargado de la construcción y comunicador. Cada quien debía aportar desde su rol  para cumplir con el trabajo propuesto, así alcanzar el objetivo.

Primero se propuso el diseño, esté fue elaborado con una base plana y una estructura alrededor para cubrir el elevador, con 2 motores para lograr el funcionamiento de este. Todos estuvieron de acuerdo pasando a la siguiente estación, tener los materiales para la construcción.

La siguiente estación fue finalmente la estructura del elevador. Esta cumplió el objetivo de la base plana y de la estructura alrededor para proteger el elevador junto con sus motores. Logrando subir y bajar como cualquier elevador.

Después de tener la estructura la siguiente estación fue la programación del dispositivo para que este funcionara correctamente.

 Durante todos los pasos el Comunicador es encargado de tomar fotos y/o videos para mostrar nuestro avance y nuestro trabajo.

Reto del Puente

Para este reto, el profesor Juan carlos Sanchez, nos hizo escoger entre 5 retos, nosotros escogimos el de hacer un puente el cual se pueda levantarpor medio de sensores y motores.

Esto lo logramos siguiendo paso a paso las instrucciones de la cartlla que esta diseñada para armar el puente. Pero este lo motorizamos utiizando una apliccacion la cual nos brinda la posibilidad de ajustar los moteres y sensores a nuestro estilo.

reto maquina de tarjetas

el reto esta vez fue hacer el mecanismo de una maquina de tarjetas como las que usamos dia di, el el cajero, parqueadero y otras cosas. el objetivo era hacer que cuando se activara el dispositivo la targeta estaria dentro del sistema por 5seg y despues automaticamente saldria.

para esto usamos 2 motores y una programacion de duracion de 5seg y despues que se devolviera.la estrucutra fue planteada como la de un cajero.

Materiales

Los materiales usados para armar el robot y su sistema , son legos , en nuestro grupo santiago parra , uno de nuestros compañeros , con su gran habilidad para usar legos fue el que tenia mayor habilidad , para usar los legos ya que el cuando pequeño jugaba mucho con ellos .
El primer carro fue uno con cuatro llantas y cuatro motores para ir maa rapido y asumir el reto
El segundo carro , era el mismo diseño pero con un sensero de tacto para poder parar
El tercer carro ya solo tenia dos motores y una llanta frontal para poder girar es sus grados confugurados

Programacion

La programacion pudo haber sido lo mas dificil , por que ninguno de nosotros teniamos conocimiento en la plataforma mindstrom ( donde se encuentra el sistema de programacion deln robot)
Al comiezo de los retos , todo las programacion fueron faciles , pero al momento de programar losbretos mas avanzados ,como el cuadrado se nos hizo mucho mas dificil.

Retos

Los retos que nos pusieron en clase de tecnologia a nuestro grupo , tuvimos varias dificultades , entre ellas teniamos que construir un robot de lego , mientras lo armabamos , en varias ocaciones tuvimos que comenzar desde cero , por qie nuestro robot no podia hacer sus retos , como poder hacer un cuadrado . Su forma de construcion no la dejaba girar los 90 grados

Algunos de los retos 

Moverse en linea recta y parar a los 5 segundoa

Moverse y parar con el sensor de voz

Poder hacer un trascurso en fotma de cuadrado

Poder hacer un media luna 

moverse hacia adelante y hacia atras

prezzi robotica

programacion en pc

Esta programación fue un poco dura porque fue con un programa que jamas habiamos utilizado, pero esto fue un poco divertido. este programa nos sirvió para razonar entre nosotros apenas nos explicaron. esta experiencia con el programa fue muy buena porque los robots siempre han sido una fascinación para la gente y nosotros pudimos programas algunos.

los retos

en clase nos propusieron 7 retos para realizar con el cerebro y un carro diseñado por nosotros. esto era para que nosotros supieramos como utilizar este material y ademas una nueva forma de programacion y robotica que nunca habiamos visto. y esto nos dio motividad porque asi no supieramos como hacerlo al principio lo logramos hacer solos.

Retos

Los retos propuestos en clase han sido bastante entretenidos ya que desafían nuestros cerebros, haciéndonos esforzarnos mas y superar los obstáculos. Esto nos hace crecer tanto en como estudiantes como personas.

programacion del bloque

cuando ya tu carro o figura esta armada el siguiente paso es programar el cerebro par darle ordenes de que hacer. esto se hace en un programa que descarga directamente en el cerebro. tu le puedes dar ordenes de lo que quieras, como sensores de sonido e choque... y decirle cuantos segundos quiere que vaya derecho o hacia atras, lo que quieras.

Programacion en Pc

La programación del PC fue un poco mas complicada que la del bloque en si, teníamos que usar programas no antes vistos y tuvimos que aprender ( lo cual fue divertido ) a como manipularlos. los primeros pasos eran tener una pestaña abierta en donde poder acomodar digitalmente los motores y softwares que fueron empleados en un carro robotíco armado por nosotros mismos (los estudiantes) durante la clase. Después de ya tener la ventana y la programación conectamos el dispositivo al PC para transmitir la información del pc al bloque para tener una movilidad en nuestro carro.

Programacion del bloque

La programación del Bloque fue una actividad bastante interesante en la cual pudimos aprender sobre programación y demás. al principio fue complicado entender como funcionaban las cosas, pero al final con la ayuda de nuestros propios compañeros y profesor, logramos entender como funcionaba.

material de lego

para mi el material de lego es una cosa un poco ajena. las unicas veces que maneje lego fue cuando mis papas me compraron un par de ellos cuando era pequeño. pero me parece una forma constructiva y buena de entretenerse mientras se pude aprender un poco y a dejar volar la imaginacion.

Lego

El lego es una jugueteria Danesa reconocida principalmente por sus bloques de plástico los cuales pueden juntarse y formar diferentes tipos tanto de estructuras como objetos. El nombre LEGO fue adoptado por la compañía en 1934. Hasta 1949 LEGO se dedicó casi exclusivamente a producir juguetes de madera. lo cual cambio en 1958 donde salio su famoso "brick" lo que los llevo a ser dos veces el Galardón de "Juguete del siglo". se usa principalmente para liberar la imaginación y poder "construir" lo que sea a lo que tu imaginación te lleve. ---- http://www.lego.com/es-ar/aboutus/lego-group/the_lego_history.

Rutina diaria

Yo Jorge Alarcón, me levanto a las 6 de la mañana para ir a el colegio, me levanto, me estiro y me voy a bañar. Luego me pongo mi ropa, me cepillo los dientes y me peino, luego desayuno y me vuelvo a cepillar los dientes. Me despido de mis padres, bajo a portería y espero la ruta de el colegio; durante el transcurso hasta el colegio duermo. Al llegar tengo dirección de grupo donde mi querido profesor nos explica las cosas que han sucedido o sucederán, después voy a clases, tengo descanso, continuo mis clases, almuerzo, sigo con mis clases y al finalizar el día escolar a las 4 de la tarde me monto en mi ruta escolar para devolverme a mi casa donde hago mis tareas y al finalizar mis deberes me pongo a jugar vídeo juegos hasta que lleguen mis padres para saludarlos e irme a dormir para empezar un nuevo día.

Los Retos

Los 7 retos que nos pusieron en clase se me hace que son retos para saber hasta donde uno puede y quiere llegar, es decir, que uno puede hacerlos si esta dispuesto, sino es imposible porque lo que a uno lo hace poder superar los retos es el entusiasmo al acabarlo, es superar las metas y expectativas que uno tiene.

www.educacionenmalaga.es

LOS RETOS

Los retos que nos hemos propuesto en esta clase son divertidos y diversos ya que ponemos en practica nuestras habilidades mentales para realizar ciertas tareas como crear nuestro robot que se mueva de un lado a otro que se detenga por alguna tipo de cesar y ademas que hagan figuras diversas como cuadrados, medialunas, triángulos, entre otros... Con todas estos retos hemos aprendido a usar el programa de programación casi a la perfección haciendo que ya el robot pueda tener muchas ordenes al tiempo haciendo que en un segundo pare y tres segundos se mueva a a derecha y al final se tenga que detener con un aplauso.

Programación del Bloque

Para programar el bloque es necesario saber usar el programa en el cual se le dan las ordenes al cerebro, este es fácil de usar y de aprender a usarlo. Al principio se me hizo complicado aprender a usar el programa porque nunca había oído de este, y mucho menos lo había usado, pero ya una vez usado es fácil de programar y de entender a como hacerlo. Tambien me impresiono como hacer que programando desde el computador, haga moverse todos los motores y programar los sensores.

www.tecnosalva.com

PROGRAMACIÓN DEL EL BLOQUE (CEREBRO)

Ya con el robot construido uno tiene que meterse a un programa de programación para darle ordenes al cerebro que va a controlar todos los censores y motores de el robot. Allí en ese programa puedes hacer que el robot se mueva hacia cualquier lado se puede mover a la velocidad que quieras y ademas puedes programar censores como de sonido, infrarrojo (distancia), tacto, entre otros, puedes hacer que se mueva también se puede cuadrar la duración cómodamente a lo que te parezca mas adecuado.

http://manager.ro-botica.com/uploads/productos/ITEM_3901_FOTOPROD.png

Conocimiento del material de lego

Yo creo que el material de lego es un material el cual es muy fácil manipular, tambien se me hace que tengo un buen manejo del material y pienso que no es lo que mejor hago, pero hago un buen uso del material cuando lo uso.

Este es un material el cual la mayoría de gente puede usar pero muy poca gente sabe como usarlo bien y muy poca gente sabe como hacer bien las estructuras de lo que tienen que hacer.

www.centinelatime.com

mrberry12.weebly.com

CONOCIMIENTO DEL MATERIAL LEGO

En  mi opinion yo conozco vastante el material lego por que yo tengo muchísimos legos que arme cuando era mas pequeño y la verdad me parece una cosa entretenida ya que uno puede aprender muchas cosas como manejar de manera mas eficiente la imaginación creando cosas que no existen porque la idea es crear o recrear lo que dicen las instrucciones en un papel.

La parte de trabajar con robots usando legos me gusta mucho por que a mi también me gustan y me llaman mucha la atención los robots y me encantaría mucho mas crear robots usando lego.

http://s525846620.mialojamiento.es/theshedco/roboticamadrid/images/mindstormsnx.jpg

https://erstitempereno6.files.wordpress.com/2013/06/lego7.jpg

Rutina Diaria

Yo me levanto todos los dias a las 7:00 AM. Lo primero que hago es bañarme, despues arreglarme y desayunar. llego al colegio (siempre llego tarde apesar de que vivo al lado) estoy de 8:00am  a 4:00pm en el colegio Gimnacio Moderno despues llego a mi casa como onces me pongo a jugar fifa y hago tareas.y me duermo.

LA RUTINA DIARIA

Cuando me levanto todos los días a las 5:50am primero voy al baño para bañarme y arreglarme para después ir al colegio, antes de entrar al colegio tengo que llegar a entrenar natación a las 7:00 de la mañana, allí nado mínimo tres mil metros durante una hora.

Después de esa hora de duro entrenamiento voy al salon para saludar a todos mis compañeros y profesores y disponerme para las clases que hay durante el día. después de estudiar las primeras dos horas salimos a recreo, en el recreo juego fútbol con mis amigos generalmente. Apenas suena la campana a las 10.30am terminamos de jugar fútbol y vamos a el salon para hacer clase, después de las cuatro largas horas de clase tenemos que ir a almorzar a la 1:30pm y después de almorzar vamos otra ves a jugar fútbol hasta las 2:30 que es cuando tenemos que entrar a clase; ahora tenemos que estudiar por dos horas mas y después de eso tengo que ir a nadar otra ves los tres mil metros mínimo durante una hora. después de eso llego a mi casa para comer algo, hacer tareas y disfrutar del tiempo libre que me queda (si es que me queda) y después me voy a dormir.

Rutina Diaria

Yo me levanto a las 6:30 AM, me baño, me visto, desayuno y me recoge el bus, en el bus duermo, al llegar al colegio saludo a mis compañeros y me alisto para las clases, en los recreos salgo a Carulla a comer algo y después juego fútbol con mis compañeros. Al finalizar el dia me quedo a ensayo de Banda de Guerra, terminado el ensayo me devuelvo a mi casa en bus publico y al llegar a mi casa hago tareas. Si el tiempo me alcanza juego PS3, sino, me hago algo de comer, me lavo los dientes y me acuesto.